كارت هاي ديدآموز با توجه به تنوع موضوع ها، وسيله اي مفيد و موثر براي آشنايي با مطالب گوناگون، تقويت حافظه (بينايي و شنيداري) و زبان آموزي است. اين كارت ها صرفا مجموعه اي از تصاوير سوژه هاي گوناگون نيستند بلكه روش انتخاب موضوع، چگونگي ارائه آن ، اطلاعات مربوط به سوژه و چگونگي طراحي موضوع ، همگي توسط كارشناسان با تجربه در زمينه هاي گوناگون زبان آموزي و رشته كودك، تهيه شده و طي زمان درعمل وتجربه كار با كودكان ارتقاء و بهبود يافته اند. از سوي ديگر، انتخاب موضوع كارت ها و ارتباط آنها با يكديگر يك موضوع تخصصي و كارشناسي شده مي باشد كه توسط انتشارات آموزش با مشورت و همكاري متخصصان گفتار درماني و آوا شناسي صورت گرفته است و صرفا قراردادن تعدادي تصوير از سوژه هاي گوناگون، آنها را به يك سري كارت تصويري مفيد براي آموزش هدفمند تبديل نمي كند. كارت هاي ديدآموز براي كودكان عادي جهت آشنايي با موضوع هاي گوناگون دريادگيري نام آنها و تقويت حافظه و فعاليت هاي ديگري مانند دسته بندي، مجموعه سازي و غيره مورد استفاده قرار مي گيرد. در مورد كودكاني كه اختلالاتي در يادگيري به ويژه زبان آموزي دارند، اين كارت ها علاوه بر موارد فوق به طور اختصاصي مي تواند توسط مربي يا والدين مورد استفاده قرار گيرد.
کارت‌های دید آموز
Did Amooz Flash Cards
معرفی کارتها:
کارت‌های دیدآموز یکی از اساسی‌ترین و موثرترین وسایل آموزش پیش دبستانی و اوایل دبستان است. این کارتها با توجه به نوع موضوع‌ها می‌توانند در زمینه‌های مختلف رشد کودکان مورد استفاده قرار گیرند مانند رشد زبان، رشد تفکر منطقی و غیره. انتخاب موضوع. چگونگی ارائه تصاویر و اطلاعات مربوط به سوژه و چگونگی طراحی موضوع، همگی توسط کارشناسان باتجربه زبان آموزی و متخصصین مربوطه، تهیه و طی زمان در عمل و تجربه کار با کودکان، ارتقاء و بهبود یافته است. از سوی دیگر انتخاب موضوع کارتها و ارتباط آنها با یکدیگر یک فعالیت کارشناسی شده میباشد که توسط انتشارات آموزش و موسسه پومین با مشورت و همکاری متخصصان کار درمانی و گفتار درمانی صورت گرفته است. کارت‌های دیدآموز برای کودکان عادی جهت واژه آموزی و آشنایی با موضوع‌های گوناگون در یادگیری نام‌ها و تقویت حافظه و فعالیت‌های دیگری مانند دسته‌بندی، مجموعه‌سازی و غیره مورد استفاده قرار می‌گیرد. این کارتها برای کودکان با نیازهای ویژه علاوه بر موارد فوق می‌تواند توسط مربی یا والدین برای هدف‌های خاص مورد استفاده قرار گیرد.
اهداف آموزشی:
- یادگیری نام سوژه‌ها (واژه‌آموزی)
- زبان آموزی
- تقویت حافظه
- طبقه‌بندی
روش استفاده از کارتها براساس هدف:
- یادگیری نام سوژه‌ها (واژه‌آموزی)
در مرحله اول کارتها را یک به یک به کودک نشان داده و کودک را با نام سوژه کارت آشنا کنید و ضمن آموزش از او بخواهید نام سوژه را به درستی تلفظ کند.
- زبان آموزی
فعالیت 1) جمله‌سازی، از کودک بخواهید که هر مطلبی را که درباره موضوع یک کارت، مثلا یک جانور می‌داند به صورت یک جمله ساده بگوید، مثلاً «گاو به ما شیر می‌دهد» یا «گاو جانور علف خوار» است.
فعالیت 2) از کودک بخواهید مشخصه‌های یک سوژه مثلاً یک میوه را کاملا بیان کند و میوه‌های دیگری که در ردیف این میوه هستند. (مثلاً از نظر یا مزه) را نام ببرد.
- تقویت حافظه
توجه داشته باشیم که برای زبان آموزی، نخست فعالیت‌هایی برای تقویت حافظه بینایی و شنیداری کودک لازم است.
فعالیت 1) سه کارت را از بین کارتها انتخاب کنید. آنها را از سمت تصویر جلوی کودک بگذارید. سپس یک کارت را برگردانده و از کودک بخواهید پس از چند ثانیه بگوید آن کارت چه بوده است. (نام موضوع کارت را بگوید) با افزایش مهارت کودک می‌توان زمان یادگیری و تعداد کارتها مهم است و باید از زمان بیشتر و کارت کمتر به سمت زمان کمتر و کارت بیشتر پیش رفت.
توجه داریم که توضیحات پشت کارتها به دلیل سرعت عمل و یا عدم توانایی خواندن در کودکان، نمی‌تواند به آنها کمک کند.
فعالیت 2) ابتدا چند کارت را انتخاب می‌کنیم سپس نام 2 تا 3 کارت را گفته و از کودک می‌خواهیم که آنها را از بین کارتها جدا کرده و به مربی ندهد. توجه شود که قبلاً باید با کودک کار شده تا با سوژه‌های یک دسته کارت آشنایی پیدا کرده و نام آنها را بداند.
- طبقه‌بندی
فعالیت 1) می‌توانید از کودک بخواهید که سوژه‌های کارتها را به گونه‌ای خاص طبقه‌بندی کند. مثلاً وسایل را به وسایل شخصی و وسایل مدرسه یا در مورد شکل‌ها، شکل‌های سه گوش و شکل‌های چهارگوش و غیره طبقه‌بندی کند. در مراحل بعد می‌توان دو یا چند دسته کارت را با هم ترکیب کرده و سپس طبقه‌بندی براساس یک مشخصه را انجام داد.
فعالیت 2) با دو دسته مشابه از کارتها بازی حافظه انجام دهید.
تولید کارتها:
تمامی کارت‌های دیدآموز از مرحله انتخاب موضوع تا تصویرسازی و پایان طراحی و اماده‌سازی برای چاپ با نظر کارشناسان آموزشی و پژوهشی و مشورت مداوم با متخصصین گفتار درمانی و کار درمانی تولید می‌شوند.
فهرست کارتها:
- جانوران 1
- جانوران 2
- میوه‌ها
- سبزیجات
- وسایل و اشیاء
- مفاهیم / متضادها
- فعل 1/ فعالیت‌ها و کارها
- فعل 2/ حس و حرکت
- علائم راهنمایی و تابلوهای شهری
- شغل‌ها و حرفه‌ها
- غذاها و خوراکی‌ها
- وسایل حمل و نقل
- بدن انسان/شناخت اندام‌ها و عضوها
- شکل‌ها، رنگ‌ها و اندازه‌ها
- پوشاک
- اماکن و پدیده‌های طبیعی
- مراحل/ترتیب منطقی
- الفبای فارسی/ مهارت خواندن و نوشتن
- شناخت اعداد/فارسی
- NUMBERS (شناخت اعداد)/ (انگلیسی)
- جانوران/ اندام بزرگ
- میوه‌ها/ اندازه بزرگ
